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How Medical Learners Engage with Shame: A Hermeneutic Analysis
Descrição:
Background: Shame is a powerful emotional reaction to a global negative self-evaluation. Prior research has characterized shame’s destructive nature in medical learners and highlighted its potential to catalyze meaningful learning, growth, and...
Data Criada:
August 1-2, 2024
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Coleção
55th Annual Duke School of Medicine Student Research Symposium
1
O Criador
Kulawiec, Anna
1
Mentor
Bynum, Will
[remove]
1
Contributor
Bynum, Will
1
Dolezal, Luna
1
Sujeito
Learning Enviornment
1
Shame Engagement
1
Shame Resilience
[remove]
1
Platform Presentation
Yes, please
1
Research Type
Medical Humanities/Policy
1
Study Program
Medical Education Research Program (MERP)
1
Year
2024
1